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2016

Portada

Núm. 19 (2016): Junio, Año X

 

En-claves del pensamiento, Número 19, Junio, Año X, 2016. Revista de Humanidades, publicación semestral de la Escuela de Humanidades y Educación, Rectoría del Tecnológico de Monterrey, Ciudad de México, Calle del Puente 222 Col, Ejidos de Huipulco. 14380, Tlalpan. Directora: Dora Elvira García G. Certificado de Reserva de Derechos al uso Exclusivo del Título No.04-2007-042412550900-102, otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, ISSN electrónico: en trámite. Responsable de la última actualización de este número: Diana Franco González y Juan Dorado Romero. Fecha de la última modificación: 3 de noviembre de 2016.

Todas las opiniones vertidas en los trabajos aquí publicados son de exclusiva responsabilidad de los autores; no necesariamente reflejan ni comprometen las opiniones del Consejo editorial de la revista o, por extensión, de la Escuela de Humanidades y Educación, Rectoría del Tecnológico de Monterrey. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí publicados, siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de la publicación.



2015

Portada

Núm. 18 (2015): Julio-Diciembre, Año IX

En-claves del pensamiento, Número 18, Julio-Diciembre, Año IX, 2015. Revista de Humanidades, publicación semestral de la Escuela de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales, Rectoría del Tecnológico de Monterrey, Ciudad de México, Calle del Puente 222 Col, Ejidos de Huipulco. 14380, Tlalpan. Directora: Dora Elvira García G. Certificado de Reserva de Derechos al uso Exclusivo del Título No. en trámite, otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, ISSN electrónico: “en trámite”. Responsable de la última actualización de este número: Diana Franco González. Fecha de la última modificación: 1 de julio de 2015.

Todas las opiniones vertidas en los trabajos aquí publicados son de exclusiva responsabilidad de los autores; no necesariamente reflejan ni comprometen las opiniones del Consejo editorial de la revista o, por extensión, de la Escuela de Educación, Humanidades y Ciencias Sociales, Rectoría del Tecnológico de Monterrey. Se autoriza la reproducción total o parcial de los textos aquí publicados, siempre y cuando se cite la fuente completa y la dirección electrónica de la publicación.









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