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Hacia una equidad y justicia epistémica en el reconocimiento de mujeres en la producción de conocimiento

Autores/as

  • Xenia Rueda Romero UNAM

DOI:

https://doi.org/10.46530/ecdp.v0i31.521

Palabras clave:

equidad epistémica, justicia epistémica, mujeres, producción de conocimiento, epistemologías feministas

Resumen

Este trabajo pretende integrar elementos teóricos que comprendan el proceso del conocimiento más allá de los sujetos situados y donde las relaciones de desigualdad social pueden generar experiencias incomprendidas por los agentes implicados. Bajo este contexto, se propone que las mujeres sean integradas y reconocidas como agentes epistémicos en los procesos de conocimiento en condiciones de equidad respecto a los grupos dominantes, libre de prejuicios. Iniciamos con una descripción sobre los conceptos básicos que nos permitirá enfocar y analizar las presuposiciones sobre justicia y epistemologías feministas. Posteriormente, incorporamos a la discusión la propuesta de Miranda Fricker, en particular la noción de injusticia epistémica y su relación con la producción de conocimiento de las mujeres. Finalmente, retomamos los conceptos de comunidad y equidad epistémicas, como herramientas teóricas para la resolución del problema con el fin de reconocer a las mujeres como agentes de conocimiento en planos de equidad, para ello exponemos el ejemplo de Marie-Anne Pierrette Paulze-Lavoisier.

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Biografía del autor/a

Xenia Rueda Romero, UNAM

Doctora en Filosofía de la Ciencia por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Maestra en Filosofía de la Ciencia por la UNAM y Máster en Filosofía, Ciencia y Valores por la Universidad del País Vasco. Actualmente es Profesora de Tiempo Completo “C” en la Facultad de Filosofía y Letras en el área de Teoría del Conocimiento y Filosofía de la Ciencia. Su principal línea de investigación se centra en incorporar una visión feminista a la filosofía de la ciencia. De igual manera, ha incorporado diversas discusiones a sus investigaciones desde la inclusión social, exclusión e injusticias epistémicas.

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Publicado

2022-03-11

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Cómo citar

Rueda Romero, X. (2022). Hacia una equidad y justicia epistémica en el reconocimiento de mujeres en la producción de conocimiento. EN-CLAVES Del Pensamiento, (31), e521. https://doi.org/10.46530/ecdp.v0i31.521